Selfie dengan anggota jurnalistik

Selfie dengan anggota jurnalistik digunakan untuk keakraban antara pembina dan para siswa.
Hanya saja ada beberapa siswa yang kurang begitu menyadari untuk saling menghargai. Karena keakraban mereka malah ngelamak.

Laporan yang tidak masuk

Laporan yang tidak masuk di kelas 9c oleh pak sukadi.

Pengembangan Diri Jurnalistik

Sudah sebulan lebih, pengembangan diri di SMPN 2 Ngimbang berjalan. Dan untuk pelaksanaan dilaksanakan pada pukul 14.00 WIB sampai selesai. Untuk peserta jurnalistik terbagi menjadi 2, yaitu kelas 7 dan 8. Dan materi membuat berita dijadikan materi awal untuk pengembangan diri yang kurang bergairah ini. Hal ini terlihat dari jumlah peserta yang sedikit dan berjumlah 13 siswa.

Mewarnai: Pengembangan Diri Jurnalistik

Jurnalistik sebagai salah satu pengembangan diri di hari Jumat di SMPN 2 Ngimbang ingin membuktikan diri tetap berjalan sesuai dengan SOP yang telah di tetapkan. Hal ini untuk membuktikan bahwa ada pendapat dari salah satu guru di SMPN 2 Ngimbang yang menyatakan bahwa pengembangan diri jurnalistik selama ini tidak ada kegiatan yang substansial.
Maka kami (baca: pembina) berusaha untuk membuktikan bahwa selama ini pengembangan diri jurnalistik tidaklah vacuum. Maka kami membuat lomba mewarnai yang mana dimaksudkan untuk mengajari siswa dalam mewarnai gambar dan membuat karikatur seperti yang ada di harian jawa pos. Berikut ini kami posting beberapa dokumentasi untuk bukti fisik yang menyatakan bahwa kegiatan kami selama ini tidaklah vacuum.

Jurnalistik: Penulisan Berita dari Wawancara

Pada postingan berikutnya kami akan mencoba untuk mengunggah beberapa tulisan karya siswa SMP Negeri 2 ngimbang yang tergabung dalam ekstra Pengembangan Diri Jurnalistik dan Fotografi yang dibimbing oleh Bapak Suhari. Dalam tugas kali ini mereka diarahkan untuk menulisakan berita dari hasil wawancara yang mereka lakukan pada guru yang mereka idolakan.
Ada beberapa kriteria yang harus dipenuhi pada tugas kali ini, diantaranya adalah;

1. Autentik. Mereka wajib menuliskan berita yang sesuai dengan fakta yang ada yang mereka gali melalui wawancara yang mereka lakukan.
2. Diksi. Diharapkan dalam penulisan mereka menuliskan secara hemat beberapa penggunaan kata yang penting saja. Hal ini dimaksudkan agar berita yang mereka tulis tidak bertele-tele dan lugas.
3. Bisa dipertanggungjawabkan. Melalui kegiatan ini pada akhir tulisan mereka harus dituliskan identitas pewawancara dan beberapa keterangan yang diperlukan untuk mendukung bahwa tulisan tersebut adalah fakta adanya.